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因此在芝蔴街的課堂上,當某一個小朋友不小心蹦出中文時,所有的小朋友都會齊聲同喊「NOCHINESE,ENGLISHPLEASE.」來互相提醒,氣氛輕鬆歡樂。「環境 ...
母語教學法 所謂「母語教學法」,即是用學習母語的方式來學美語。先從「聽」聲音,逐漸地累積基本字彙,慢慢地認識詞彙,並進入到「說」的階段。藉由「說」的練習,從簡單到完整的句子練習,進而到「讀」和「寫」的階段,以期培養完整語文的能力。這樣「聽」、「說」、「讀」、「寫」循序漸進的步驟,才是學習語文最自然且正確的方式。
「母語教學法」中主張在課堂中完全使用指定語言(Target Language),例如芝蔴街美語所堅持的100%全美語的學習環境即是。少數家長,聽說教師在上課時一句中文也不用,會擔心小朋友如何聽得懂,事實上,經過實驗研究及實際教學成果證明,「情境教學」是學習語言最有效的方法。傳統的翻譯及文法教學則會扼殺了學習美語的興趣,更阻礙了美語「聽」和「說」的能力。
有些從未學過美語的小朋友,到國外住一個暑假回來後,不但能聽懂簡單的日常會話,還能將所學的東西以流利的對話與外籍人士溝通,這如何辦到的呢?原來是他們在一個只能使用美語的環境,聽到的全是美語,他們必須訓練自己的耳朵認真去聽懂對方的意思,並以有限的詞彙開口表達自己的意思。這樣置身於一個全美語的環境,使得「聽」和「說」的潛能被積極的開發,因此可以很快、很自然地運用這個語言。
反之,傳統的翻譯及文法教學就無法達到這樣的效果。逐字逐句的翻譯,養成了學生的依賴性,當有一天必須自己面對不會中文的外國人時,就會不知所措。芝蔴街在課堂教學時,自始至終堅持「No Chinese, English Please」以「母語教學法」的情境教學觀念和方法,讓學生輕鬆愉快地學會美語,並充滿自信地「運用」美語,享受學習美語的樂趣!
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