兒童爵士鼓的教學方式(之一) | 桃園市補習班資訊網

有別於成年學生，孩子的學習特性是：1.專注的時間較短2.敢嘗試新打法創意發揮較不受限制3.肌肉控制力未發展完全兒童爵士鼓課程不宜太快進入「多次重複 ...

有別於成年學生，孩子的學習特性是： 1.專注的時間較短 2.敢嘗試新打法 創意發揮較不受限制 3.肌肉控制力未發展完全

兒童爵士鼓課程不宜太快進入「多次重複相同動作」的訓練階段， 因為其專注時間短與肌力較弱的緣故， 不容易(也不應該)要求長時間的訓練， 肌力與專注力有自然完整的時刻， 到時再做，有事半功倍的效果；

兒童的優點在於思考較不受拘束，創意無限， 課程的重點應放在： 1.快樂學習、體驗音樂 2.幫助其創意發揮 3.發展個人特色與品味能力

但需要適當的架構，作爲創意發展的施力點， 綜合上述要點，我設計了幾種不同的課程內容， 並依每位學生個別特色做調整，於影片中介紹其二。

A.影片前段的孩子，能操作多種不同的節奏了， 我以吉他彈奏爵士經典「Blue Bossa」的和絃進行， 讓他搭配Bossa Nova的節奏，並隨時注意其演奏狀態， 他是個相當有主見的鼓手，直接敲小鼓，不喜歡Rim Click的聲音(也就由他:)

值得注意的是： 1.他已具備在「演奏中保持聆聽其他樂手」的關鍵能力 並能隨時因應踢到的聲音做出調整 2.雖未特地訓練，其協調性相當好， 能不經意地以左手(小鼓)或右腳(大鼓)搭配音樂做變化， 同時保持其他肢體的律動穩定 3.結尾的大爆炸，孩子顯得相當自在，而且肢體動作非常流暢， 相對於即興時刻較保守的打法，可能他習慣以肢體記憶進行演奏， 後續的課程裡可加入Time Feel的練習。

B.影片後半段的孩子，對於Groove較沒有共鳴， 但多數基礎爵士鼓課程教的都是Groove， 加上Groove的重點就是穩定、持續地進行， 因此節奏的循環與持續是練習的項目之一；

經過幾次上課，慢慢了解，他對於Rhythm很有興趣， 而且每個鼓點的時間感很明確，...