福祿貝爾 | 桃園市補習班資訊網

1.教育的目的：建立合諧而統一的人格、充份發展個人能力、良好的社會適應關係、培養具有膽識智慧的人。·2.教育原則：.(1)重視兒童自我發展：應提供自由、​鼓勵 ...

福祿貝爾(Froebel)1782-1852：德國人。尊稱為幼教之父、幼稚園及兒童恩物的創始人。

 重要著作：

1.母親遊戲與兒歌：收錄50餘首附圖畫和注釋遊戲兒歌教材。

2.人之教育

3.幼稚園教育學

 教育思想：

1.教育的目的：建立合諧而統一的人格、充份發展個人能力、良好的社會適應關係、培養具有膽識智慧的人。

2.教育原則：

    (1)重視兒童自我發展：應提供自由、鼓勵的環境，循序漸進使幼兒自然發揮潛能。

    (2)重視兒童自我活動：教育歷程始於自我發展，通常以遊戲呈現。

    (3)重設兒童社會參與：將教室當成社會雛型，讓幼兒透過各項發展互助、合作、團結及禮讓行為。

3.教育方法：

1.恩物教學：恩物是神恩賜給兒童的玩具、上帝慈愛的恩賜物，為福氏1835-1850逐步研究發展共計有20種。1-10種為遊戲的恩物由立體→面→線→點，逐步由具體進入抽象，著重於兒童發現、概念、分解與思考的教具，無法改變原形。11-20種為作業性恩物，由點→線→面→立體，逐步由抽象進入具體，是引導兒童創造、操作、感覺與訓練教材，可依兒童想法作種種變化使用。

     恩物---  遊戲的玩物，是上帝贈予兒童的禮物---象徵主義

2.遊戲教學：遊戲在幼兒成長過程中扮演重要角色，遊戲是自發性的自我教育，為幼稚園中最重要的課程。

3.直觀教學：使幼兒由內向外發展最好的教學法。→提倡教學「自動原則」