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編者序 他們能學好英文，你也能！

　　「希望今年可以把英文學好！」相信有很多人都曾在新年伊始之際許下這個願望。然而這個看似簡單的心願，卻常常變成難以企及的夢想，為什麼會這樣？

願望變奢望

　　「把英文學好」這麼一個小小的願望，竟然成了年年出現在許願樹上的奢望，如果來做個排行榜，說不定它會名列前茅，成為比「希望中樂透頭獎」還受歡迎的許願項目！

　　奇妙的是，會許這個願望的人大概都心知肚明，學好英文並沒有那麼難；它很像女生想減肥一樣，事情不難，可是做不到。為什麼？因為每天背十個單字實在很無趣，撐不了十天就不知不覺忘記這件事、因為 MP3 聽久了很膩煩，教學錄音聽在耳裡變成了背景聲……年初的衝勁在買了許多教材後便漸漸冷卻，去上補習班的為了不白繳學費，勉強把課上完就從此謝謝再聯絡，直到三五年後才再度提起勇氣說：「希望今年可以把英文學好。」

到底為了什麼想學英文？

　　學得這麼痛苦，為什麼還是想學？或許是因為從小在台灣受教育的我們不停地被提醒，要與國際接軌，要有世界觀，這樣將來才有競爭力；在害怕被世界潮流淘汰的心態下，首要之務當然是逼迫自己學好英語。

　　但是英文要學到什麼程度才叫好？是可以讀莎士比亞的大作，還是可以上台作簡報，或者只是更簡單的，希望出國旅遊時可以和當地人交流？說到底，我們學不好英文的癥結，有部分在於目標不夠明確。例如吳惠珠老師便在受訪時提到：

　　每個人都會說，我想把英文學好，但是，想學到什麼？學語言應該是以自己為目標，而不是以「英文很好的那個人」為目標，如果只有初級能力，卻期望自己有英文高級能力，自然是緣木求魚。學習目標應該設定成漸進式的，假設英文只有初級能力，那就從初級開始努力，設定自己在半年、一年時間內，要通過全民英檢初級的目標，通過了這個目標，再來下一個階段性目標。

有了目標，有沒有撇步？

　　看到這裡或許你會不服氣地說：我的確規劃了階段性目標，只是學習的路漫長又孤獨，才...