6足歲以上基礎課程 | 桃園市補習班資訊網

幼兒芭蕾課程內容上課環境...在技巧課方面，取法雲門舞者長年創造與累積的舞蹈藝術經驗，揉合東西方的舞蹈技巧，不墨守單一...現為雲門舞集助理藝術總監 ...

雲門教室以「生活律動」做為開啟孩子身體教育的第一堂課。當孩子的想像力和創造力可以自由展現，無限延伸之後，接下來所需要的，就是身體能力的進一步累積與發展。對於6到12歲的孩子而言，正是開發身體扎根的黃金時期。

「肢體動能」和「生活律動」的課程，是相輔相成的身體學習方式。「生活律動」可以打開身體最大的自由，像是樹木的枝葉，盡情的向上延伸綻放。「肢體動能」則是扎根的學習，透過技巧與體能的訓練，讓孩子繼續累積，穩定成長。

「肢體動能」的課程內容，融合東，西方舞蹈的精髓，掌握西方舞蹈中「動」的爆發力，和東方舞蹈中「靜」的內斂功夫。而且，不只著眼在「身體技巧」，更重要的是，藉由專業態度，累積內在的厚度，進而建立起專業課程的四大精神：儀態，專注，紀律與自信。

雲門教室的「肢體動能」，與坊間的舞蹈課有何不同呢？最大不同在於「肢體動能」每週要上一堂創意啟發課，一堂舞蹈技巧課。許多人會疑惑：為什麼要上兩種不同的課程？

在技巧課方面，取法雲門舞者長年創造與累積的舞蹈藝術經驗，揉合東西方的舞蹈技巧，不墨守單一流派，吸納多元的能量，使孩子的身體產生「質變」，造就每個人獨一無二的肢體美感。同時為了不讓身體被技巧制約，必須再加上創意啟發的課程，誘導出自由奔放的想像力，才能相輔相成，讓身體與思想同時開放。經由各種舞蹈的陶冶與創造力的激發，才能讓孩子展現屬於自己獨特的舞。

「肢體動能」課程，透過細膩的規範與精準的要求，循序漸進的堆疊及累積孩子的身體能力，分為基礎，進階2種班別。基礎班配合孩子的年齡，使用較多的情境引導方式，讓孩子愛上舞蹈，將內心的感性，用理性的身體表達出來。進階班的孩子，身心發育已逐漸成熟，開始藉由把杆的輔助，建立身體的中軸線及重心，同時掌握動作質地的變化。

「肢體動能」課程，運用「規範」佐以「創意」，希望有天孩子能夠善用創意和情感舞出自我。就像用身體展現一朵花，看見的不只是美麗的外框，還會看見花瓣的力度和花開的細膩與質地。