臺北市政府教育局 | 桃園市補習班資訊網

補習班的定義為何?是否都要主管機關核准才可以開班招生?...1.依「短期補習班設立及管理準則」第2條規定：「本準則所稱短期補習班（以下簡稱補習班），指於固定 ...

打破時空藩籬，身在臺北也能擁抱全世界~臺北市國際教育白皮書發表暨全國第一所公立國中濱江實驗國民中學IB世界學校揭牌活動

臺北市國際教育白皮書PLUS以「形塑國際化的學校文化，打造學生全球素養及移動競爭力」為願景，透過六大主軸：全球公民責任、國際友善校園、數位溝通學習、跨境專業協作、全球移動能力、課程國際化及三大重點特色-國際教育普及化、系統化、課程化，全面推動學校辦理國際教育，為北市學生打開國際新視野，共同打造臺北市為學習無國界並賦有國際情懷的城市同時，濱江實中為臺灣第一所IBMYP授權的公立國 ...更多

補習班 | 桃園市補習班資訊網

教育部主管法規共用系統 | 桃園市補習班資訊網

補習班對外招生或為其他法律行為時，應以核准立案之名稱全名具名。第 7 條. 依本法第六 ... Read More

教育部主管法規共用系統 | 桃園市補習班資訊網

補習及進修教育，以補充國民生活知識，提高教育程度，傳授實用技藝，培養健全公民，促進社會進步為目的。第2 條本法所稱主管教育行政機關：在中央為教育 ... Read More

臺北市政府教育局 | 桃園市補習班資訊網

補習班的定義為何?是否都要主管機關核准才可以開班招生? ... 1.依「短期補習班設立及管理準則」第2條規定：「本準則所稱短期補習班（以下簡稱補習班），指於固定 ... Read More

補習在臺灣的變遷、效能與階層化 | 桃園市補習班資訊網

年間，臺灣社會對補習的認知，或可用柯正峰（1990）對補習班的定義作為代表：. 「補習，是補習教育的一環。補習教育主旨在於補充正規教育之不足。」換句話. Read More

補習社的定義 | 桃園市補習班資訊網

補習社的定義 ... 補習班，是指特別學習的場所，但性質上屬於非正規的學校。它們通常用來訓練學生加強某特定科目，例如英文和數學以應付某一特定考試。學術上， ... Read More

台灣補習教育之現象喀報 | 桃園市補習班資訊網

2018年11月25日 — 臺北市政府教育局於其官方網站，發佈關於補習班之定義，根據「臺北市短期補習班管理規則」第3條第1項規定：「本規則所稱補習班，指以補充 ... Read More

社會對於補習的看法 | 桃園市補習班資訊網

中定義的「狹義的補習」能充分反映出現代學生的補習行為，同時也最符合本文. 所要探討的補習行為。補習究竟算不算一種教育？如果補習被規畫為教育的一部. Read More

補習及進修教育法 | 桃園市補習班資訊網

三、專科以上進修學校，由中央主管教育行政機關核准。四、短期補習班，由直轄市、縣（市）主管教育行政機關核准；其設立、變更、停辦及立案之 ... Read More

短期補習班設立及管理規則 | 桃園市補習班資訊網

短期補習班(以下簡稱補習班) ，以補充國民生活知識，傳授實用技藝為目的，其設立及管理，除法令另有規定外，依本規則之規定。前項補習班係指對外公開招生、 ... Read More

相關資訊整理

補習班 | 桃園市補習班資訊網

教育部主管法規共用系統 | 桃園市補習班資訊網

教育部主管法規共用系統 | 桃園市補習班資訊網

臺北市政府教育局 | 桃園市補習班資訊網

補習在臺灣的變遷、效能與階層化 | 桃園市補習班資訊網

補習社的定義 | 桃園市補習班資訊網

台灣補習教育之現象 喀報 | 桃園市補習班資訊網

社會對於補習的看法 | 桃園市補習班資訊網

補習及進修教育法 | 桃園市補習班資訊網

短期補習班設立及管理規則 | 桃園市補習班資訊網

台灣補習教育之現象喀報 | 桃園市補習班資訊網