台灣補習文化盛行!新課綱上路補習班未減少關鍵原因是這個 ... | 桃園市補習班資訊網
2020年12月8日—我們的教改有成功嗎?其實現在仍然有許多父母,都是對孩子寄予非常高的期望,所以從小就會送他們上很多才藝班,接著又要上課後補習, ...
我們的教改有成功嗎?其實現在仍然有許多父母,都是對孩子寄予非常高的期望,所以從小就會送他們上很多才藝班,接著又要上課後補習,但這樣都補習文化真的是好的嗎?專家分析,因為現在少子化,家長也有經濟能力好好栽培孩子,不過也提醒父母,不應該讓孩子無時無刻都在補習,要選擇有興趣的學習,才能達到效果。
上課時間一到,陸陸續續有家長帶著小朋友來到才藝補習班。繪畫班老師vs.學生:「(袖子有沒有捲好?) 有。」
坐定位後,老師開始發黏土,這堂繪畫課,絕大部分的學生都是幼稚園小朋友,最小還只有三歲,學齡前來上才藝班,已經是常態。
家長宋小姐:「因為想說上幼稚園前,然後讓他來進入團體的生活,讓他習慣一下,發現他體操有上出一些心得,那就繼續讓他來這邊繼續練習。」
除了讓小孩提前適應團體生活之外,也有一對一的專業指導,像是芭蕾舞課,當孩子從小培養、練出心得後,就會開始參加比賽。
記者劉俐均:「許多小朋友一下課,不是跟朋友去玩,而是來上才藝班學一技之長,因為現在少子化的關係,加上父母的經濟都有提升,為了不讓孩子輸在起跑點上,在台灣補習文化就很盛行」 才藝教室主任宋緹葳:「我們會去引導家長就是去選擇,發現小孩他喜歡的那一個專長,或者是說他比較有天分比較有天賦的那一塊,就是不要什麼都學,因為我們也遇過真的是小提琴也要學,鋼琴也要學學了一大堆,可是最後孩子什麼都不專精。」學齡前上才藝班,但到了國小三年級後,就會漸漸轉成課後的補習班,國文、英文、數學,當課業越來越沈重,就得捨棄課堂外的才藝,甚至還得上英文的先修班,常常課後時間都被補習給填滿。
政大教育學院創院院長秦夢群:「如果他在小學之前就學習一些英文的話,這並不代表講說,他未來在一般的學校裡面,他的英文成績會比較好,那根據一般的調查,他大概在前三個月到六個月之間,他的確是領先他的同學的,可是如果他沒有在學校裡面,做一些好好學習的話,他很可能未來的學業的成就,並不會比其他的同學要好,因為很多小朋友在學校已經很疲累了,他還要再去學習另外的東西,那這樣子會讓他對這個科目,更加的...
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